- ホーム
- 過去の記事一覧
模試・塾テキスト解説
6/2(日)実施 日能研全国公開模試 大問4 説明文 文章解説
概要堀江敏幸の『歌でも読む様にして』は、日本の高い識字率と文字の力について論じた文章です。この文章は、文字の読…
6/2(日)実施 日能研全国公開模試 大問3 説明文 文章解説
本文の要約この文章では、過去問の重要性を「具体」と「抽象」という二つのレベルで説明しています。具体的な問題を解…
2024年5/26（日）実施 早稲アカ第2回ＮＮ早稲田実業オープン 大問2説明文 文章解説
夏目大の『天才科学者はこう考える』の一節を通じて、心理学者ウォルター・ミシェルのマシュマロ実験について解説します。この…
2024年5/26（日）実施 早稲アカ第2回ＮＮ早稲田実業オープン 大問1 物語文 文章解説
作品概要とあらすじはやみねかおるの『ぼくらの先生!』は、小学校の教師が過去の生徒たちとの出来事を振り返…
2024年5/26(日)実施 日能研学習力育成テスト 応用問題大問7 随筆文 文章解説
中西進「日本人の忘れもの3」中西進の『日本人の忘れもの3』は、日本人の美意識や価値観に焦点を当て、不完全なもの…
2024年 5/25(土)実施 四谷大塚 小6週テスト 大問4 説明文 文章解説
今回取り上げる文章斎藤孝氏の著書『なぜ日本人は学ばなくなったのか』からの抜粋です。斎藤孝氏は教育学者として知ら…
2024年5/26(日)実施 第2回武蔵オープン説明文 文章解説
出典：「日本人の論理構造」板坂元要約この文章は、日本における皮膚感覚的な人間関係の特徴とその影…
2024年5/25(土)実施 サピックス小6志望校別特訓大問2随筆文 文章解説
作品概要石原千秋『未来形の読書』読書を通じて自己をどのように成長させるか、またその過程で生じる見栄について考察…
2024年5/25(土)実施 サピックス小6志望校別特訓大問1物語文 文章解説
作品概要「火を熾す」石田衣良この物語は、治朗、壮太、光弘という三人の登場人物を中心に、焚き火を通じて彼らの心の…
7/3実施 小6サピックス組み分けテスト 大問3「足の速いおじさん」解説
夏期講習を目前として各塾の講習に向けた温度が高まっているのを感じます。講習前の組み分けテストも多く予定されていますね。…
