鷗友学園女子中学校は、豊島岡女子学園中学校、吉祥女子中学校とともに、東京の女子校の「新御三家」と呼ばれています。キリスト教の精神と自由主義を基盤としたユニークなカリキュラムや教育方針で知られ、近年は東大をはじめとする難関大学への高い進学実績を誇っています。
鷗友学園女子中学高等学校は、1888年にキリスト教主義に基づいて創立されました。創立以来、キリスト教の精神を基盤に「慈愛(あい)と誠実(まこと)と創造」を校訓として、生徒の心の教育を大切にしてきました。戦後の学制改革により、1947年に新制の鷗友学園高等学校が発足し、1948年には新制の鷗友学園中学校が開校しました。以降、キリスト教の理念と自由主義的な教育方針のもと、女子教育の名門として発展を遂げてきました。近年は、2002年に創立者メアリー・コルビー・ヒューズ記念館が竣工し、2006年には創立120周年を迎えるなど、伝統を守りつつ新しい教育にも積極的に取り組んでいます。2016年には、文部科学省のスーパーグローバルハイスクール（SGH）に指定され、グローバル教育の推進にも力を入れています。130年以上の歴史の中で、鷗友学園は時代のニーズに合わせて教育内容を進化させながら、変わらぬキリスト教の精神と校訓を守り続けています。伝統と革新を兼ね備えた名門校として、これからも女子教育を牽引していくことが期待されます。
鷗友学園の教育の特徴は、生徒の興味を引き出し深く学ぶための実践的な授業にあります。例えば、3日に1度の頻繁な席替えを通してグループワークやペアワークを行い、他者と意見を交わす力を養っています。国語の授業では生徒自らがテーマを考えてディベートを行うなど、話す力や聴く力を総合的に身につける工夫がなされています。また中学・高校とも園芸が必修科目となっており、花や野菜を育てることで命の尊さや育てる喜びを体得する情操教育を行っているのも特色の一つです。
鷗友学園女子中学高等学校は、毎年多くの生徒が難関大学に合格する進学実績を誇っています。2024年度の大学合格実績では、東京大学に13名、京都大学に3名、一橋大学に8名、東京工業大学に2名の合格者を輩出しました。私立大学では、早稲田大学に96名、慶應義塾大学に53名、上智大学に100名、東京理科大学に55名が合格しています。また、GMARCH（学習院大学、明治大学、青山学院大学、立教大学、中央大学、法政大学）には309名が合格し、特に明治大学には113名が進学しました。医学部医学科への進学者も多く、2024年度には国公立大学医学部に8名、私立大学医学部に21名が合格しています。このように、鷗友学園は多様な進学先を提供し、生徒の将来の選択肢を広げる教育を実践しています。
鷗友学園では、生徒の主体的・能動的な学びを促すアクティブラーニングを積極的に取り入れています。例えば、中学1年の地理の授業では、オーストラリアについて生徒自身が調べ学習を行い、その成果を発表しています。国語（現代文）の授業では、生徒が自ら問いを立てて考え、意見を述べ合うディスカッションを重視した実践が行われています。また、学校全体でアクティブラーニングを推進するために、朝の職員ミーティングの時間を短縮し、その分を授業準備に充てるなどの工夫もなされています。教科の枠を越えた学びにも力を入れており、高校2年生では「21世紀が求める力」をテーマに、教科横断型のパフォーマンス課題に生徒が主体的に取り組んでいます。このように鷗友学園は、各教科の授業や学校生活のあらゆる場面で、生徒が主体となって学ぶアクティブラーニングを実践しています。生徒の学びに向かう力を育み、自立した学習者の育成を目指した取り組みが特徴です。
鷗友学園女子中学高等学校では、多彩な部活動や課外活動を通して生徒の個性や才能を伸ばしています。運動部では、体操部やバスケットボール部などが活発に活動しており、部活動見学会ではそれらの練習の様子を見学することができます。文化部も充実しており、ブラスバンド班や管弦楽班が連取するなど音楽活動が盛んです。美術部では七宝焼きや水引き、レジンなどの工芸作品制作、絵画制作、ハーバリウム作りや粘土細工など多様な芸術活動を行っており、生徒は自分のペースで好きな活動に参加できる自由な雰囲気があります。このように鷗友学園は、学業だけでなく部活動や課外活動にも力を入れることで、生徒が多様な経験を積み、個性や創造性を育むことができる環境を整えています。
鷗友学園女子中学高等学校では、BYOD（Bring Your Own Device）方式を採用し、生徒が自分で選んだ端末を授業や課外活動で活用しています。高校生は2018年度から、中学生は2022年度からBYODを導入し、クラウドサービスを利用して教材の配信や課題の提出、学園祭や運動会の資料共有などに役立てています。また、Googleフォームを使った効果的なICT活用の事例もあり、校務にもICTを積極的に取り入れています3。生徒同士のアドバイスや経験の共有を通じて、自律した端末の利用が促進されています。
鷗友学園女子中学高等学校では、生徒の将来を見据えたキャリア教育にも力を入れています。高校3年生を対象に、リクルートと協働でオリジナルのキャリア教育プログラムを開発・実施しました。このプログラムでは、自分の価値観や持ち味を知り、正解が一つではない中で自分に合った選択ができる力を養うことを目指しています。プログラム後のアンケートでは97％の生徒が満足したと回答し、「将来が楽しみになった」などの前向きな感想が多く寄せられました。また、高校1年生が参加した「マイナビキャリア甲子園」では、同校の生徒が決勝に進出するなど、低学年からキャリアについて考える機会を設けています
鷗友学園女子中学校の入試問題は、記述式の出題が特徴的です。特に算数では、計算過程や考え方を記述させる問題が多く出題されます。2025年度からは算数の出題形式が一部変更になり、問題はA4冊子、解答用紙はA3両面印刷で2つ折りにして問題冊子に挟み込む形式になる予定です。国語では、文章読解力や表現力を問う問題が中心で、登場人物の心情理解や、筆者の主張をまとめさせる出題が目立ちます。記述式の問題では、指定された字数内で過不足なく論理的に記述する力が求められます。鷗友学園の入試問題は、単に知識を問うのではなく、思考力や表現力を重視した出題傾向にあります。受験生には、日頃から文章を読み解く訓練や、自分の考えを言葉で表現する練習が必要とされています。過去問演習を通じて、記述式問題の解答の型を身につけておくことが合格への近道と言えるでしょう
