2026.7.20実施 第3回 早稲田中オープン模試 国語 徹底解説

a「一筋縄ではいきそうもない」　「一筋縄」とはもともと一本の縄のこと。そこから「ふつうのやり方」を指します。したがって「ふつうの方法ではうまくいきそうもない」が正解です。

b「心許なかった」　「たよりなく不安で落ち着かないさま」という意味です。「心を許す」という表現につられると「イ 心を許せる人がほしかった」を選んでしまいますが、これは別語です。

「心許ない」は現代語の感覚から外れた語で、正答率が下がりやすい問題でした。語彙は「漢字の見た目」ではなく「意味のかたまり」で覚えることが大切です。

傍線部1「日本はあの人には窮屈なんだよ」は澪の父の発言です。これを受けて澪がどう理解していたかが問われています。傍線部1の後を精読しましょう。

• 「女性は結婚して子供を育てるのがあたり前とされていた時代」→ アは本文に合う
• 「独身をつらぬいて女性の恋人を持つのは大変なことだっただろう」→ ウは本文に合う
• 「恋人と暮すために国をとびだすような、勇気と情熱、決断と行動の人」→ エは本文に合う

残るイは「独立独歩」という人物像自体は適切なのですが、「海外の方が活躍できる」という理由づけが本文にありません。芙美子が国を出たのは活躍のためではなく、恋人と暮らすためです。

傍線部2「世のなかはたえまなく変化していて、芙美子はときどきそれを腹立たしく思う」。

ここは対比で考えるのが定石です。世のなかは「変化している」。腹を立てるということは、芙美子自身は「変化していない」。ではなぜ変化がないのか。希子を亡くして以来、生活に何の変化もなく、味気ない日々を送っているからです。

ア・イ・ウはいずれも本文中の別の出来事を持ってきた選択肢です。傍線部の「たえまなく変化」という語に正面から対応しているのはエだけでした。

傍線部3「行政より民度の方が、はるかに早く成熟するのだ」。「民度」とは国民の生活や進歩の程度のこと。「成熟している」の言い換えを探します。

同じ段落に「性的マイノリティに対して寛容なことで知られるこの国」とあります。「心の成熟」「心が広い」と捉えられることばは寛容です。つまり「同性婚に対しての考え方や捉え方が、国政よりも国民の方が寛容である」ということ。

傍線部4「でもね、の続きが言葉にならない」。芙美子が澪に伝えたかった内容を書く設問です。

解答欄外のことばが最大のヒントになります。
「芙美子は、両親や日本で住んでいた家や街は【A】しないうえ、【B】と思っていること。」

Aの探し方　「〇〇しない」という形で終わるので、末尾は「存在」あたりだと見当がつきます。傍線部3と傍線部4のあいだに「両親」や「当時住んでいた家や街」への言及があります。「恋しいものはもちろんあった」「家族で食事をした」とあり、しかし「それらはもうどこにも存在しないものだ」と続く。ここをまとめます。

Bの探し方　傍線部3の直後「この国の、そういうところが芙美子は気に入っていた」、そして文章末の傍線部5「この街が芙美子をだますはずがないのだった」。核になるのは「この街が好きだ」。ただし希子との関連づけを必ず入れましょう。この街は、希子と一緒に暮らしてきた街だからです。

A・Bで計8点。Aは「もう存在（しない）」に着地させる形が見抜けるかどうか、Bは「希子」を入れられるかどうかが得点差になりました。

空欄Xの直前にある「周囲の喧騒」に着目します。傍線部4の後、澪が「おばちゃん?」と声をかけると、芙美子は「周囲の喧騒が遠のき、自分がどこにいるのかわからなくなる」状態に陥り、さまざまな回想をします。そして「おばちゃん? 大丈夫?」と重ねて呼びかけられ、我に返る。

つまり遠のいていた喧騒が「戻ってくる」のです。

傍線部5「この街が芙美子をだますはずがないのだった」。読み進めると、芙美子が希子と過ごしたこの街を深く好んでいることがわかります。

アパートまで送ってもらった後、「ほんのすこしおもての空気を吸うだけのつもりで」外へ出て、運河や川に沿って歩き、道に迷いつつも、そのうちアパートまで戻れるだろうと信じている。実際、銀行の裏にアパートを見つけて「やれやれ」と全身の緊張がほどけます。

ここに表れているのは慣れ親しんだ街に対する安心感・信頼感です。

アは「人々との深い交流」が本文から読み取れません。イは「悪人などいない」まで言っていません。エは「匂い」という表現自体はありますが、「具体的に何かの匂いがしたわけではなく」とあるので不適です。

早稲田中の漢字問題は、小学校配当漢字だけでなく中学校配当漢字からも出題されます。今回もその傾向どおりでした。

a トウワク　→　当惑　「事情などがわからなくてどうすればよいか困ること」。「惑」は小学校では習いませんが、「惑星」「戸惑う」などで見覚えのある字です。

b タイショウ的　→　対照　同音異義語に注意。「対象」「対称」と書き分けます。ここでは「違いがはっきりしている」の意味なので「対照」。

c 驕り　→　おごり　読みでの出題。難度は高いですが、「いい気になって謙虚な気持ちをなくすこと」という意味です。

設問をよく確認しましょう。「前提」をふまえないとどうなるか、その「ふさわしくない」ものが求められています。

• ア　「住んでいるところが違うから仕方ない」ということを前提にすればハードルが下がる、とあるので、前提をふまえなければハードルは下がらない。合っています
• ウ　「外国のいいところは、通じないという前提から始まること」。「通じない」を前提にしないと「なかなか通じない」と悩む。合っています
• エ　ネコが苦手な人はネコを面白いとは思わない。ネコに対する前提が異なる。合っています
• イ　「お互いの『わかってほしい』度合いがぐっと上がってくる」というのは、家族の場合の前提そのものを指しています。前提をふまえない結果ではありません

脱文挿入は、まず脱文そのものを徹底的に確認するのが鉄則です。

冒頭が「だから」という順接で始まっている。ということは、直前には「原因・理由」が来るはずです。「（必ずしも）人は自分の意図で何かをしている」わけではないことの原因が述べられている箇所を探します。

コップで水を飲む具体例の部分──脳が先に水を飲むほうに動き、その後に「水を飲もう」という意識が起きてくる。その続きに「意識は脳がその方向に向かって動いた後から遅れて出てくる。」とあります。ここが原因・理由です。

「直前の六字」なので、句点も一字として数えて書くことを忘れずに。ここで句点を落として五字＋αにしてしまう誤答が毎年出ます。

この文章の要旨にあたる部分を記述で問う設問です。大問一の問5と同じく、解答欄外のことばがヒントになります。

「人はみんな『意味』を求めるが、世の中も脳も【A】が大半を占めているのに、【B】と考えるのは謙虚な姿勢ではない。」

Aの探し方　「世の中も脳も」大半を占めている何か、です。傍線部2の前に「意味のないもののほうが大きな割合を占めています」とあります。ここからそのまま取れます。

Bの探し方　「と考えるのは謙虚な姿勢ではない」に続く形。漢字読み取りcの「驕り」の直前に「私は『人間はもっと謙虚になれ』といつも言います」とあり、その前後に材料があります。「自分の行動は、すべて自分でコントロールできていると思っている」という部分と、指定語句「意識」を含む「そもそも意識がすべてをコントロールできると考えるのが間違いです」という部分を組み合わせてまとめます。

Bは5点。指定語句「意識」を必ず入れること、そして「すべて」という限定を落とさないことがポイントです。

空欄Xの前に「そういう議論」とあることに着目しましょう。どういう議論か。付き合うハードルが上がった状態、家族や夫婦になると「なんでわからないんだ」と相手の意見を直したくなる、結果として大ゲンカになる、という議論です。

つまり筆者が「わかった」のは、自分の意見が変えられないことはもとより、相手の意見を変えさせるのは難しいということ。

エ「自分の意見を変えるのはたやすいことではない」がまぎらわしい選択肢です。それも事実ではありますが、筆者が「わかった」ことの中心は相手の側にあります。

傍線部3「『なんとなく』のコミュニケーション」の直前に「そういう」という指示語があります。指示語の内容を確認できれば答えられる問題です。

連歌の説明部分に「どんな句が詠み継がれるかは、その場の空気や雰囲気しだいです」とあります。

今回3問目の「ふさわしくない」問題。最終設問ではありますが、ていねいに確認しましょう。

ウの選択肢「いまの子供は無意味なものに囲まれ感覚が劣化している」がおかしい。筆者の主張は「意味のあるものばかりに囲まれていては感受性が鈍る」であって、無意味なものはむしろ必要だと述べています。まったく逆になっています。

ア・イ・エ・オはすべて本文に合致します。とくにエ（コップの水の実験）は問3で扱った箇所なので、確認しやすかったはずです。